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罗马炮架

罗马炮架

 


一、项目前言:
        亲爱的朋友,欢迎你们来到了战火烽飞的古代战场。众所周知,在冷兵器时代,威力最强大的莫过于投石车了,它令人胆寒的杀伤力,超远的射程以及发射时发出的低沉的声音无不令对手望而生畏,闻风丧胆。 团队荣誉,人人有责,你所在的团队需要你们来制造一辆投石车来捍卫团队的安全。请你们发挥大家的聪明才智吧!
1、 在古罗马的战场上,你们是一支野战部队,得到了攻城任务,你们需要运用有限的资源搭建起宏伟的罗马炮架,迅速投入战斗,使用炮弹攻击目标,并赢取战争的胜利。向学员展示罗马炮架图纸;
2、 请在40分钟内做好战斗准备,你们需要参考罗马炮架图纸,运用所给的材料搭建起宏伟的罗马炮架;
3、搭建结束后,我们第一步会进行以下评判:
  (1) 投掷距离:投石车会各投3次,评出最远距离;
  (2) 投掷精确度:投石车弹药第一落点投入指定区域两次所用最少的弹药者为胜;
4. 评比结束后,进入自由对射阶段,打光所有炮弹。在我们的拓展项目中,队员要在规定的时间内搭建好炮台,用装满水的皮球代替石头,攻击对方队员,项目得分高的一方为胜。

二、项目目的:
1、在项目过程中,全力培养成员的计划、管理、控制、协调能力以及团队精神,增强集体的凝聚力和成员归属感;
2、增强队员在面对困难和挑战的勇气和信心,帮助队员跨过精神上的坎坷;
3、促进团队高效配合,创新战略战术、体验形式,让团队经历不一般的考验;
4、在参与项目的过程中,让每一个成员都的达到能力上的提升,比如领导者的指挥、策划、筹备能力,还有其他成员的分工合作能力;
5、发现团队和个人的一些特点:勇于责任、领导力、有计划性、执行力、沟通、聆听、信任、团队精神。根据活动过程和结果,可以看到团队及个人有哪些方面需要提升。
6、活动的成功,可以让团队享受赢的体验与欢乐的气氛。

三、项目道具:
1、每队各1张罗马炮架制作图纸
2、8-9根长3米,直径6-8厘米的木头或者竹竿
3、8根粗绳子,每根长1.5米
4、300个自动装水气球作为炮弹
5、两个大塑料桶,一个塑料水瓢




四、项目场地要求:
1、选取户外平坦的场地
2、搭建炮台的场地应有16平方米大
3、发射炮弹,“开始战争”的场地应有40平方米宽阔

五、项目规则:
1、为了保障队员的安全以及项目的顺利进行,每个队伍都要按照炮架的设计图纸来操作,不得擅自操作,否则炮架无效,需拆掉重做;
2、三分钟内校准炮架,不得超时;
3、放置攻击目标需在炮台的十米外,攻击目标数量不限,攻击目标可以用纸箱或者别的显著标志物代替;
4、第一轮比赛是试射:每次教练发出信号后才能发射炮弹,不听从者违规一次扣10分,每个炮架试发炮5次,一共5个炮弹,不可多发或少发;
5、第二轮比赛是互相攻击:时间为15分钟,击中对方目标则可以得分:普通人员每人次加10分,炮架每次加20分,A类工事加20分,B类工事加30分,C类工事加40分;
6、若是用除了炮架发射外的其他方式投掷水弹要扣10分;
7、在比赛期间不能故意干扰对方做事;
8、发射水弹要适度用力,不可过度用力使竹竿伤及人员;
7、第三轮比赛是自由开战:双方可用水弹、水桶、水瓢来零距离混战,但不能直接投掷水桶、水瓢等硬物,违规者后果自负,此轮不计分。

六、操作流程:
1、教练作出项目模拟模式的讲解
2、教练询问并记下学员此时的心理感受
3、由教练对项目的操作进行讲解
4、对于活动中学员经历的每个阶段,教练要及时的询问或倾听并记录学员的感受
5、学员完成项目下来后教练要询问并记录学员的思想历程,以便引导学员的感悟

七、时间安排:


时长

项目安排

活动解析

集合

前往我们的目的地--到达基地

30分钟

破冰行动

一个团队建立的过程:所有参加活动的人员以小队为单位,每一小队就是一个部落,部落的所有成员必须共同面对困难、相互协作、迎接挑战、攻克难关。

1.5小时

炮架搭建

罗马炮架体现了筹备,策划,指挥,分工等。明确战斗目标、制定和修正作战计划、提升领导力、强化执行力。

30分钟

总结分享,合照留影

返程



八、项目控制
1、炮架能够是发射炮弹利用了杠杆原理。立起炮架的四根主要支撑架要用长竹竿,其他部分用短竹竿就好。
2、 教练要向参加项目学员解释炮架图纸的主要结构,和进行一定的绳结指导。
3、 拉动连接竹竿的长绳,炮架才能发射,竹竿通过杠杆原理弹射出炮弹。
4、 搭建好罗马炮架后,组织学员使用炮弹攻击目标。

罗马炮架参考图纸---罗马炮架搭建步骤图10根:


九、注意事项:
1、发射区内不允许有人站在那里;
2、搭建炮台的时候可以戴上手套以防被竹刺伤到手;
3、保证炮台足够稳定坚固之后才可以进行发射;
4、炮台的移动范围有一定的限制,不可以超出范围之内;
5、遵循比赛规则,记住友谊第一比赛第二的原则,不可以发生械斗等情况。

十、心得体验:
1、亲身体验队员角色之间的职责和权力,培养队员积极乐观的人生态度,激发队员迎接挑战战胜困难的决心和信心;
2、挖掘队员自身的潜力,以及整个团队的潜力,争取笑到最后;
3、借助项目活动,搭建沟通有效平台,促进队员之间的 理解与信任,增强了每个人的换位思考意识;
4、采取户外的亲身体验式拓展活动,营造了一个良好的积极活动氛围,提升了队员们的士气,让队员们的心灵距离越靠越近。
5、在进行“炮弹”发射的时候,那是激动人心的一刻。老师们展现出了极高的组织性、纪律性,利用好自己最佳的组合发射出最好的成绩。此次活动,通过小组的精心策划筹备,在分工合理的保障下,取得了极大的成功。老师锻炼了身体,融炼了团队,愉悦了身心,以更饱满的热情投入到工作生活中。更加珍惜当下的美好和平生活,努力教书育人。